La caracteristica principal de este curso es su distribucion modular y flexible.
Basandose en un enfoque orientado a la accion sus unidades didacticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen.
En las dos primeras unidades, los estudiantes crearan una unidad didactica que sera un repaso de lo estudiado hasta ahora en el nivel B2 y que utilizaran como test o examen deevaluacion.
En las cuatro unidades siguientes, los estudiantes realizaran un trabajo final que responde al desarrollo y creacion de cuatro tipologias textuales: descriptiva, narrativa, argumentativa y expositiva relacionadas con el tema visto en cada secuencia didactica.
En las ultimas cuatro unidades se hace alusion a las diferentes capacidades que debe manejar el alumno para ser competente desde el punto de vista comunicativo.
Asi se introducen diferentes contenidos gramaticales que pueden ser utiles para un estudiante de este nivel, y se termina con una propuesta de la evaluacion de las diferentes competencias.
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